音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适(shì)应(yīng)社会主义市(shì)场经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全(quán)部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作某些(xiē)即(jí)便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每(měi)个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课(kè)程可(kě)以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的(de)学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展特定的(de)技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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