小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别(bié)是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(j历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么ǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么míng)孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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