校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在(zài)内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因广西属于南方还是北方此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私以(yǐ)及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市(shì)各区公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时上(shàng)报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严(yán)重的(de)，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部(bù)门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下(xià)发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者(z广西属于南方还是北方hě)做他或她(tā)不想要(yào)做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿(cháng)。

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