认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名(míng)词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们(men)学习要踏(tà)实(shí)认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是(shì)正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前面的词(cí)构(gòu)成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词(cí)或并首代词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是残(cán)疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后面的(de)词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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