原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡_D是什么意思，_3是什么意思(héng)量原生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格(gé)、学习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自(zì)我的人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会(hu_D是什么意思，_3是什么意思ì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极(jí)大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或(huò)有一(yī)个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(há_D是什么意思，_3是什么意思i)子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的(de)评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各(gè)种社(shè)交场(chǎng)合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文(wén)也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完(wán)美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好(hǎo)的(de)基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立(lì)的(de)力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感受会(huì)非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们(men)没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就越容易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩(qiàn)的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子(zi)最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的(de)特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺(yì)术，需要(yào)人们(men)有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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