学好英语的(de)最(zuì)有效方法有哪些呢，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些英文是初中生学习英语一定要注(zhù)意自(zì)己的学习方(fāng)法(fǎ)，下面为大家总结了初中(zhōng)生学好英语(yǔ)的最有效方法，仅供大家(jiā)参考的。

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学(xué)好(hǎo)英语的最有效方法有哪些呢，学(xué)好(hǎo)英(yīng)语的最(zuì)有效方法有哪些英文

　　在清晨阅读英语，每天(tiān)就朗诵一(yī)篇(piān)文章即可。

　　这一(yī)篇文(wén)章(zhāng)连续朗诵(sòng)至少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投(tóu)入，就假装自己(jǐ)是美国或英国的电(diàn)视(shì)台(tái)主持人在主持节目和主播，你不是在读英语而是在用心(xīn)声情并(bìng)茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中英语学习(xí)八大(dà)时态(tài)，但是重(zhòng)点考察五大时(shí)态---一般将(jiāng)来时、一(yī)般(bān)现在(zài)时、一般过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

　　语态分为主动语态(tài)与(yǔ)被(bèi)动语态，难点在于被动语(yǔ)态的学习。

　　中考主要考察一般(bān)现在时(shí)、一(yī)般(bān)将来时、一般过去(qù)时(shí)和含有情态(tài)动(dòng)词的被动语态。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记公式(shì)，熟记标志(zhì)，准确运(yùn)用。

　　在初中英语学习(xí)中，做作(zuò)业之前先复习也很重要(yào)。

　　复(fù)习能巩(gǒng)固之前学过的(de)知识，强化学(xué)习效(xiào)果(guǒ)。

　　每天上完(wán)英语课之后，对于老师布置的(de)作业，先不要急着(zhe)去做，而是(shì)要先将当天(tiān)老师(shī)讲过的知识点以(yǐ)及(jí)课本上(shàng)的内容仔细复习(xí)一遍，然(rán)后(hòu)再(zài)去(qù)做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅能让做作(zuò)业的正确率增高，同时(shí)也达到了温故(gù)知新(xīn)的(de)效果。

　　要具(jù)备一定的英语(yǔ)听(tīng)、说、读、写能(néng)力，首先要掌握(wò)一定的(de)词(cí)汇(huì)量。

　　快速扩(kuò)大词汇量的最好办法就(jiù)是进(jìn)行多种体(tǐ)裁文章的大量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅读(dú)的(de)两项基本功，两者缺一(yī)不可(kě)。

　　语言学家和心理学家的(de)研(yán)究证明：加(jiā)深理解可以加快读(dú)速;反过来，读(dú)速的(de)加快也能加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促(cù)进的。

怎(zěn)样学(xué)好英语最有(yǒu)效的方法有哪些？

　　综(zōng)述：学习英(yīng)语最最重要的就是词汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单词的(de)方法

　　学英(yīng)语最关(guān)键的(de)就是单词(cí)了，毕(bì)竟英语(yǔ)词句是有多(duō)个(gè)单(dān)词组(zǔ)成的，所以要学会如何扩(kuò)充自己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加新词汇量，如果出(chū)现无法记忆(yì)的(de)新(xīn)单词或者(zhě)难度较大的单词记得记录一下，并不断的去使用新(xīn)单(dān)词，这样(yàng)总(zǒng)归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培(péi)养自己的(de)解决问题思路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当中(zhōng)相信(xìn)每一个(gè)人都有遇到过难题，而这些难题有些(xiē)人则选择(zé)逃避(bì)，有(yǒu)些人则选择直(zhí)视，所以要学会信或如(rú)何(hé)去解(jiě)决(jué)问题(tí)，养成解决(jué)问题(tí)的思维方式(shì)，要(yào)想培(péi)养自(zì)己解决问题的能力(lì)最好的(de)方法(fǎ)就是不断(duàn)的给自(zì)己制造一些新的问题，由简(jiǎn)入(rù)难的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说(shuō)英语学(xué)习(xí)的最终目的(de)就是交流，因而要想从根(gēn)本(běn)上学(xué)好英语，交(jiāo)流就(jiù)是必不可(kě)少的，所以学(xué)要学会如何将自己学到的通(tōng)过交流分享出(chū)去(qù)，与别人多(duō)多互动交(jiāo)流，一方面对自己(jǐ)定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别的(de)英(yīng)语思(sī)维方(fāng)式有好处(chù)，一方面(miàn)也可(kě)以突破自身英(yīng)语交流的心理障碍，时间(jiān)一长也(yě)容(róng)易形成肌肉记(jì)忆定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别(yì)的。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习环(huán)境

　　需要为自己建立一个固(gù)定(dìng)的(de)语言学习环境(jìng)。

　　在(zài)这样一个(gè)语言(yán)学(xué)习环境中，我(wǒ)们会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

　　如果(guǒ)一个根本不(bù)会说英语的人被扔到国外，即使他(tā)的(de)英语水(shuǐ)平更差，当他回来的时候，他的英语水(shuǐ)平铅好也会很好。

　　5.树立英语学习(xí)自信(xìn)心

　　学习中(zhōng)最忌讳(huì)的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒网两天，所(suǒ)以在(zài)学习(xí)的过程(chéng)中(zhōng)。

　　我们必(bì)须学会(huì)树立学习的自信，并(bìng)不断地告诉自己(jǐ)，我们可(kě)以做到。

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