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00后初中学历很丢人吗

00后初中学历很丢人吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

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春天是几月(yuè)到几月

  春天是3月(yuè)到5月的。

  在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月,中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春(chūn)季,南半球(qiú)的季节(jié)与北半(bàn)球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢

  00后初中学历很丢人吗trong>春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体,更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ),把三个或以上意(yì)义相关或相近(jìn)、结(jié)构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句(jù)子。

  有时候两个(gè)句子或以上的(de)并列句(jù)子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

  一般使用排比句来说理,可收(shōu00后初中学历很丢人吗)到条理分明的效果。

  用排比来抒情,节奏和(hé)谐,显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更为(wèi)强烈。

  用(yòng)排比来叙事写景,能使层次清(q00后初中学历很丢人吗īng)楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法?

  “春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一(yī)个季节,不会说话(huà),而人才会(huì)有声音(yīn),把(bǎ)春(chūn)天(tiān)拟作人才会发出声音(yīn)。

  这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具体,既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点,又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

  例如(rú):

  春(chūn)天的声音是(shì)春雨润物的声音;是白云(yún)轻(qīng)轻飘(piāo)过声音;是(shì)春风拂(fú)柳的声音;是候鸟回归(guī)的鸣叫声音;是(shì)孩(hái)子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

  这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法,还(hái)用了(le)排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

  可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙,春天的生(shēng)机勃勃,表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是为提高表达效(xiào)果,用于各种文章(zhāng)或(huò)应用文,在语言(yán)写(xiě)作(zuò)时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞手法一共有63大类,78小类(lèi)。

  通过修(xiū)饰、调整语句,运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

  常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法有(yǒu):比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

  1、比喻(yù):即表示两种不同(tóng)程(chéng)度(dù)的事物,彼(bǐ)此(cǐ)之间有相(xiāng)似(shì)点,使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的(de)

  修辞(cí)方(fāng)法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来写(xiě),赋予物以人的言行或(huò)思想(xiǎng)感(gǎn)情,用描写人的(de)词来(lái)描写物(wù)。

  3、夸(kuā)张(zhāng):为了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果,对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的方法。

  4、排(pái)比:把三个或(huò)以上结构和(hé)长度均(jūn)类似(shì)、语气一致、意义相关或相同的句子排列(liè)起(qǐ)来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数(shù)相等,结构形式相同(tóng)或基本相同,意(yì)义对称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子,表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

  6、反复:为(wèi)了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的(de)注意,故(gù)意先提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问形式表达确定(dìng)的意思,用(yòng)肯定(dìng)形式反问(wèn)表否定,用否定形式反(fǎn)问表肯定,只问(wèn)不答,答案暗含(hán)在(zài)

  反问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞(cí)手法

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