考高中(zhōng)历史教师资格证(zhèng)需要考哪些科目，历史教师资格证需(xū)要考哪些科目(mù)和内容(róng)是在(zài)笔试环节的考试科目是(shì)一样的(de)，具体如下：非统考地区：高等学校(xiào)：《教育(yù)学》、《教育(yù)心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》的。

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考高中历史教师(shī)资格(gé)证需(xū)要考哪些科目，历史教(jiào)师资格证需要(yào)考哪些科目(mù)和内(nèi)容

　　1、在笔试环节的考(kǎo)试(shì)科目是一样的，具体如下(xià)：非统考(kǎo)地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育心(xīn)理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德规范(fàn)与(yǔ)专业标准解读》。

　　中等职(zhí)业学校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能(néng)理(lǐ)论与实践》、《学生与团队管(guǎn)理概论(lùn)》、《职业道德规范(fàn)与专业标(biāo)准解(jiě)读》。

　　高级中学(xué)、初(chū)级(jí)中学：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教师职(zhí)业道(dào)德(dé)》、《教育法规概论》、《教学(xué)技(jì)能理论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《学(xué)生与团(tuán)队管理(lǐ)概论》、《职业道(dào)德规范(fàn)与专业标(biāo)准解读》。

　　小(xiǎo)学(xué)：《教育(yù)学》、《教育心理学(xué)》、《教师(shī)职(zhí)业道德(dé)》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论(lùn)与实(shí)践》、《教学手机扩展内存是什么意思方(fāng)法(fǎ)导论》、《学(xué)生与团(tuán)队管理概论》、《职业道德(dé)规范与(yǔ)专业标准解读(dú)》。

　　统(tǒ手机扩展内存是什么意思ng)考地区：幼儿园：综(zōng)合素质+保教知识与能力小学：综合素(sù)质(zhì)+教育教(jiào)学知识与能力中(zhōng)学：综合(hé)素质+教(jiào)育知识与能力+学科知识与能力2、报考条件：报(bào)考(kǎo)条件(jiàn)：大三(sān)及以上(其中山东、浙(zhè)江只有毕业班可以参(cān)加)报考对象(xiàng)：师范(fàn)生、非师范生、已毕业(yè)社(shè)会人(rén)员具有所报教(jiào)师资格种类的相应学(xué)历：幼儿教师(shī)：具备(bèi)幼儿(ér)师范(fàn)学校毕业或大专以上学历小学教(jiào)师：具备大学专科毕业及其以上学历初中教师：具备大学本科毕业及其以上学(xué)历高(gāo)中(zhōng)教(jiào)师：具备大学(xué)本(běn)科毕业及其(qí)以上(shàng)学历中职教师(shī)：具(jù)备大学本科及以上学历参加教育学、心理(lǐ)学理论考试并获得合格成(chéng)绩；

　　通(tōng)过(guò)国家语委的(de)普通话(huà)测试(shì)（二级乙等(děng)以上）；

　　通过课堂教学(xué)技(jì)能测试；

　　体检合格。

高中历史(shǐ)教师资格证考试科目(mù)与内容

　　高中(zhōng)历史分别考综合素质(zhì)（中学(xué)）、教育知识与能(néng)力、历史学科知识与教学(xué)能力（高级中(zhōng)学）。

　　报考高中历史(shǐ)教(jiào)师资格(gé)证必须(xū)具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历(lì)。

　　中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资(zī)格证笔试考试科目是综合素质、教(jiào)育知识与能(néng)力、学科知识与教学能力这(zhè)三门科(kē)目(mù)。

　　一般教师资格中(zhōng)学历史的(de)考点(diǎn)是：重大的历史事(shì)件、重要的历史(shǐ)人物；中国传统的天(tiān)文历(lì)法、汪(wāng)搜思想(xiǎng)文化以及民俗节(jié)日等等。

　　历(lì)史学科知(zhī)识考(kǎo)历史学(xué)科的知识与(yǔ)能力。

　　掌握历史学科的(de)基本理论和基(jī)础知识，了(le)解认(rèn)识(shí)历史的基本方法(fǎ)，并能够(gòu)在高中历史教学中有效(xiào)地(dì)运用这些理论、知识及方法(fǎ)等等。

　　经验总(zǒng)结

　　（1）备考要提(tí)前两个月，大学里平时要上课(kè)和各种事情(qíng)，前一个月主要梳理一遍所有科(kē)目的重难点并整理出来，可以(yǐ)单独弄成电子稿(gǎo)，然后打印出来。

　　同时边背诵知识(shí)点，特是教育知识与(yǔ)能力(lì)，理论多(duō)，需要(yào)花时间处(chù)理繁杂的信息(xī)，还有备考文史(shǐ)类的，最好早点复(fù)习专业知(zhī)识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促(cù)自己尽量每(měi)天(tiān)7:00左右起床去图书馆背书，然后下午没事又没(méi)课也可以背诵，晚(wǎn)上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合(hé)素质这一科，可(kě)以(yǐ)梳理了重难点(diǎn)后，放在(zài)最后背，只(zhǐ)需(xū)要(yào)背学(xué)生观、教师观(guān)、教师职业道(dào)德规范(fàn)，历年真(zhēn)题材料分析题部分(fēn)都只考这些方面。

　　选择题方面(miàn)，比较(jiào)有难度(dù)的是(shì)涉及法律法(fǎ)规这一块，包括教师法(fǎ)、义务教(jiào)育法、未成年人保护法、预防(fáng)未成年人犯(fàn)罪(zuì)法等，考前要多熟悉。

　　还有一(yī)块(kuài)是文化常识，因为(wèi)范围太广的，可能个人知识广度(dù)有限，我是觉得比较难。

　　作文(wén)的话，一定要写满(mǎn)1000个字，要有结束(shù)语，“总(zǒng)之……”这类概括(kuò)性语句。

　　（4）教育知识(shí)与(yǔ)能力这一科，我(wǒ)认为是多背多熟(shú)悉(xī)知识点迅歼(jiān)就好了，答(dá)主观题注意辩证(zhèng)思维和适(shì)当拓展来写。

　　重难(nán)点、高频考点我从头到尾整体地背了有(yǒu)3遍，因为(wèi)后来我做题时又补充了不少(shǎo)知识点(diǎn)，又得牢固新记(jì)忆的信息，避免知识遗忘或(huò)混淆。

　　（5）非(fēi)历(lì)困昌历史学专业备(bèi)考时，要总体熟悉下高中历(lì)史知(zhī)识(shí)，配(pèi)合中公教材(cái)或网课强化记忆。

　　最后，祝成功。

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