大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世(shì)纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一(yī)些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的(de)一(yī)种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门(mén)课(kè)程及实(shí)践环(huán)节的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识的(de)广度(dù)，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学(xué)中(zhōng)，学分也(yě)变(biàn)成了(le)点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质(zhì)量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

　　它既保(b苏州区号是多少ǎo)留(liú)了学年(nián)制(zhì)方案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在(zài)必定(dìng)范围(wéi)内(nèi)的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制(zhì)是(shì)一种把有必要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结(jié)业规范的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时(shí)量(liàng)，确认(rèn)每门(mén)课(kè)程的学(xué)分，设置必(bì)修(xiū)课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)每门课(kè)程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成(苏州区号是多少chéng)果质量(liàng)的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用(yòng)以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生(shēng)专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中(zhōng)的(de)学分，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确(què)认(rèn)不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加(jiā)权学分，以区(qū)别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是在要求学生修满教(jiào)育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结(jié)业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依(yī)据(jù)学生(shēng)参与学(xué)科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活(huó)动(dòng)与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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