1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离(lí)的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好(hǎo)奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维(wéi)只是(shì)一个(gè)病理学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部(bù)分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期(qī)造(zào)访地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于(yú)这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一(yī)位(wèi)智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了(le)很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最(zuì)伟大(dà)的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的(de)父母(mǔ)是(shì)分不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的(de)名字(zì)命名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是(shì)在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿(ér)子(zi)被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没有注意(yì)到的是(shì)抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验(yàn)，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的(de)地(dì)下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类的(de)大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也(yě)依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意识的(de)接住，而(ér)不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调(diào)工(gōng)作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜(qián)力(lì)来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨(jù)大(dà)的(de)差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并不会(huì)直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可以通过神经(jīng)递(dì)质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个人的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大(dà)脑更强的(de)一(yī)种联(lián)合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个(gè)神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yò抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市ng)的少的就会(huì)被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们自己。

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