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音域划分从低到高,人声音域划分

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里(lǐ),家贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录,计日(rì)以(yǐ)还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书(shū)的人家借(jiè)书,亲手抄录(lù),计(jì)算(suàn)好(归还的)日期(按(àn)时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余(yú)幼(yòu)时即(jí)嗜学。

  家(jiā)贫,无从致(zhì)书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自(zì)笔录,计日以还(hái)。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走(zǒu)送之,不敢稍逾(yú)约。

  以是(shì)人多以书假余(yú),余因得(dé)遍(biàn)观群(qún)书。

  既(jì)加冠,益(yì)慕圣贤之道,又患无(wú)硕师名人与游,尝趋(qū)百(bǎi)里(lǐ)外,从乡(xiāng)之先达执经叩问。

  先达(dá)德隆望尊,门人弟子填其室,未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

  余立侍左(zuǒ)右,援疑(yí)质理,俯身倾(qīng)耳以请;

  或(huò)遇(yù)其叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言(yán)以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书(shū)。

  家里贫(pín)穷,无法得到书(shū)来看,常常向藏书的人(rén)家求借,亲(qīn)手抄(chāo)录,计算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台(tái)里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直,也不放松读书(shū)。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑(pǎo)去还书,不敢超过约定(dìng)的期限。

  因此有很多(duō)人都(dōu)愿意把书借给(gěi)我,于是我能(néng)够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说,又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊博(bó)的老师和名人交往,曾经赶到数百里以外(wài),拿着经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德(dé)学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高(gāo)望重(zhòng),门人弟子(zi)挤满了他(tā)的屋子(zi),他的言辞(cí)和态度(dù)从未稍有委婉。

  我站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右(yòu),提(tí)出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子(zi),侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时(shí)遇到(dào)他大声斥责,我(wǒ)的表情(qíng)更加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则(zé)又去请教(jiào)。

  所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨,但最终(zhōng)获得不少教(jiào)益(yì)。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人(rén),元末明初(chū)文学家,曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首(shǒu)”,学者称(chēng)太(tài)史公。

  宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

  他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案(àn)而(ér)被流放茂(mào)州,途中(zhōng)病死于夔州。

  他的(de)代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计日(rì)以还(hái)是(shì)什么意(yì)思

  年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书(shū)来看,常向藏书的人家求借(jiè),亲手抄(chāo)录,约(yuē)定日(rì)期(qī)送(sòng)还(hái)。

  出自明代文(wén)学家宋濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序:《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘(jué)模结构严谨,详略有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节描绘,读来(lái)生散吵动(dòng)感人。

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