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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革(gé)发(fā)展需要的(de)具(jù)有(yǒu)较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完(wán)成全(quán)部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗(zuì)后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的(de)情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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