家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办(bàn)法买到书籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还(hái)的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书假(jiǎ)余，余(yú)因(yīn)得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子填(tián)其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法得(dé)到书来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能(néng)与学识(shí)渊(yuān)博(bó)的老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞和态度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在(zài)他(tā)左(zuǒ)右，提(tí)出疑(yí)难，询问道理，俯(fǔ)80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我(wǒ)的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦(pǔ)江县(xiàn)）人(rén)，元(yuán)末明初文学家(jiā)，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟(wéi)庸党(dǎng)案(àn)而(ér)被流放茂州，途(tú)中病死于80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什(shén)么意思

　　年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明(míng)代(dài)文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的(de)一篇(piān)赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在(zài)叙(xù)事中穿(chuān)插(chā)细节描(miáo)绘，读来生(shēng)散(sàn)吵动感(gǎn)人。

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