大学(xué)的学(xué)分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的(de)规范是什(shén)么是(shì)学(xué)分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试(shì)行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制(zhì)变革(gé)已在国内高(gāo)校全面推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环(huán)节的(de)详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够(gòu)评判学(xué)生在大学(xué)期间的(de)学习常识(shí)的广度(dù)，学生获(huò)得(dé)的学(xué)分越(yuè)多，阐明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多。

　　在女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了(le)点(diǎn)评学生优异(yì)程度的(de)一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制(zhì)女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它(tā)既保留了(le)学年制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在(zài)必(bì)定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把(bǎ)有必要获得(dé)的(de)结业总(zǒng)学分作为(wèi)结业(yè)规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课(kè)程的份额，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程的学习(xí)成果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年(nián)和(hé)结业总成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一(yī)种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权(quán)学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确(què)认(rèn)不同的(de)权重系数(shù)，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别(bié)学生学(xué)习成(chéng)果(guǒ)好(hǎo)坏，并(bìng)做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修(xiū)满教(jiào)育方(fāng)案规则的最低学(xué)格外(wài)，还应修(xiū)满(mǎn)课外(wài)附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术活动、思想品德(dé)与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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