张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发(fā)文(wén)批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红(hóng)利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育(yù)部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的(de)言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学(xué)生打开了(le)思路，这(zhè)不(bù)就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知很大(dà)程度上停留在书本知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗