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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具(jù)体有力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它(tā)“制(zhì)造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极(jí)其装饰(shì)的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使(shǐ)被说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时对抽(chmbb是什么公司，mbb是什么意思缩写ōu)象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河(hé)水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地(dì)球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象(xiàng)地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对(duì)象的作用）。

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