原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)，什么(me)叫(jiào)原生家庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对一(yī)个(gè)人的影响有哪些，离(lí)异(yì)家庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整理以下的(de)生活(huó)小知识：

原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合为一体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自(zì)己(jǐ)的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩(hái)子，而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩子心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到(dào)并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自己的评(píng)价(jià)，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了(le)解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也(yě)是原(yuán)生家(jiā)庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世(shì)界观(guān)、人生(shēng)观、价值(zhí)观受(shòu)到它(tā)的强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子(zi)开始(shǐ)自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此(cǐ)时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了(le)特(tè)殊(shū)力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱)大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人(rén)们(men)有相关(guān)的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱