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说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增(zēng)加(jiā)文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不(bù)同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详(xiáng)细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行(xíng)人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安(ān)排工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特(tè)点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计(jì)，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来(lái)可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明(mí苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗ng)方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别(bié)类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的(de)描(miáo)摹,使说明(míng)更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数(苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用）。

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