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胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)一般是什么是在(zài)现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者(zhě)往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客(kè)观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万(wàn)化的(de)客观(guān)事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状物的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读(dú)别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章(zhāng)的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容(róng)的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句(jù)概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处地通过(guò)某种途径(jìng)把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人(rén)爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能(néng)做(zuò)到水(shuǐ)到渠成(chéng),又(yòu)给我(wǒ)们留下想像(xiàng)的余地(dì);有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达(dá)的感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见(jiàn)大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却(què)很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还(hái)得(dé)好好(hǎo)去(qù)想一(yī)想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文(wén)章内容的(de)发展,不(bù)能抛开前(qián)面的(de)内容(róng)为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们(men),我(wǒ)们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的(de)两个(gè)孩子的(de)事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的(de)心(xīn)灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那(nà)也(yě)活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别(bié)宁静(jìng),作(zuò)者(zhě)为(wèi)什(shén)么不(bù)在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头,结尾……都是在(zài)这个(gè)整体之中的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来(lái)说,是因为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的(de)思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上来;一(yī)般写(xiě)事的(de)文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题(tí)到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部(bù)分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸与这篇(piān)文章的中心(xīn)密(mì)不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文(wén)章的结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到是多(duō)余(yú)的,或者感到它(tā)与前(qián)面(miàn)的部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产党领导的(de)土地改革使中国农村发(fā)生了(le)翻天(tiān)覆地(dì)的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后(hòu)生(shēng)病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文(wén)章的前后内(nèi)容(róng)一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的(de)主题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容(róng)和结构的完(wán)整都(dōu)起到了(le)总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是(shì)决口(kǒu)合龙(lóng)了,另(lìng)一层(céng)是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发(fā)生(shēng),大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧扣中心。