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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应(yīng)该记(jì)住的(de)。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见(jiàn)已二年余了，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是他的(de)背影(知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我这(zhè)教诫的(de)言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例(lì)如(rú)：李知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗准(zhǔn)《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了(le)避免将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回(huí)复(fù)：我会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不(bù)放心，还可以用记事本(běn)抄下(xià)来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将(jiāng)重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是(shì)复习(xí)。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦(fán)老师尽量在有空(kōng)时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的(de)，要照顾几十个(gè)学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心(xīn)也(yě)是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可(kě)以做到在平(píng)时(shí)总是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师的工作(zuò)的话(h知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗uà)，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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