三字经中苟不(bù)教性乃(nǎi)迁是什么意思(sī)，苟不教性乃迁的下一句是这句(jù)话的(de)意(yì)思(sī)为(wèi)：如果从小(xiǎo)不好好教育，善(shàn)良的本性就(jiù)会变坏的。

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三(sān)字经中苟不教性乃迁(qiān)是什么意思，苟(gǒu)不(bù)教性乃迁的下一句

　　出自(zì)《三字(zì)经》，《三字经》是我国的(de)传统启蒙教材，今(jīn)天小编就来和大家聊一(yī)聊(liáo)《三字经》。

　　《三(sān)字经》，是(shì)中(zhōng)国的传统启蒙教材。

　　在中国古代经典当中，《三字经》是(shì)最(zuì)浅显易(yì)懂的读本之(zhī)一。

　　《三字经》取材典范，包括中国传统(tǒng)文(wén)化的文学、历史、哲学(xué)、天文地理、人(r传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些én)伦义理、忠孝节义等等，而(ér)核(hé)心思想(xiǎng)又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三(sān)字经》的同(tóng)时(shí)，就了(le)解(jiě)了常识、传统国学及(jí)历史故事(shì)，以(yǐ)及故事内(nèi)涵中的做人做事道理(lǐ)。

　　《三(sān)字经》是(shì)我国不可(kě)多得的宝(bǎo)贵遗产，有不同版本，全文字数从1120字至1722字不(bù)等。

　　《三字经(jīng)》与《百家姓(xìng)》、《千(qiān)字文》都(dōu)是我国优秀的蒙学(xué)读(dú)物，并称(chēng)为"三、百、千(qiān)"。

　　人之初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵(guì)以(yǐ)专。

　　昔孟(mèng)母(mǔ)，择邻处。

　　子(zi)不(bù)学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教(jiào)五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不(bù)学，非所宜(yí)。

　　幼不学(xué)，老何为(wèi)。

　　玉不琢，不成器。

　　人(rén)不(bù)学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温(wēn)席(xí)。

　　孝于亲，所当(dāng)执(zhí)。

　　1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千年(nián)灿烂(làn)的经典(diǎn)传(chuán)统文化之一，它是中华儿女智(zhì)慧的结晶(jīng)，它承载着一个民族的历(lì)史与精神(shén)，体现(xiàn)了独特的(de)教育思(sī)想和文化魅力。

　　这是(shì)中(zhōng)国几千年来形(xíng)成的(de)独特的民族文化，在世界上也(yě)是举(jǔ)足(zú)轻重，并(bìng)受到全世界的(de)广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗朗上(shàng)口(kǒu)，简明扼(è)要，是(shì)以(yǐ)中国历史(shǐ)为素材，植根于传统文化，强(qiáng)调教育以(yǐ)“德”为先，学贵在恒(héng)和(hé)环境对(duì)学(xué)习的影响，讲述教育与(yǔ)学(xué)习重要(yào)性(xìng)的教(jiào)育论(lùn)著。

　　同(tóng)时也是我国代古一部传统的儿童(tóng)启蒙识字教(jiào)育(yù)课本。

　　3、在现(xiàn)在(zài)这(zhè)个复杂(zá)多(duō)变的(de)社会环境(jìng)下(xià)，德育教育(yù)也成为现行(xíng)教(jiào)育(yù)改革所面临的一(yī)个重要课题(tí)。

　　现在(zài)很(hěn)多学(xué)校也把传承中华(huá)民(mín)族经(jī传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些ng)典传统文化作为新时(shí)期德育教育发展的重要(yào)途径。

　　传统(tǒng)文化(huà)的核心就是“德育”，《三(sān)字(zì)经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传(chuán)统的(de)教育中，是把德育放在(zài)首位的，一个人首先(xiān)得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中(zhōng)华民(mín)族悠(yōu)久的传统文(wén)化是中(zhōng)华(huá)先(xiān)贤们几千年(nián)来智慧的结晶，它使我中华民族历经几千年生生不息，屹立不倒。

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