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文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程(chéng)是医学基础课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克对于(yú)解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程以及怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的(de)自学(xué)护(hù)理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年(nián)人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀(ya)，未来(lái)的就业(yè)前(qián)景也是相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年(nián)来，又出现了很多特殊(shū)型的护(hù)理职业(yè)，比如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专(zhuān)业毕业的大学本科生(shēng)在(zài)很多医(yī)院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特(tè)别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任(rèn)心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生(shēng)活(huó)当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们在(zài)这个(gè)专(zhuān)业上(shàng)面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课(kè)大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的(de)过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头牌文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与能量的代(dài)谢过程，要(yào)记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常会涉及十几二(èr)十种物质(zhì)，还要记住(zhù)每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发生的(de)条件，想要记得准确(què)而(ér)且(qiě)完(wán)整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀(jué)帮(bāng)助记(jì)忆(yì)，比如在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨基酸(suān)的词(cí)头(tóu)提出(chū)来组成一句相对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是(shì)外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积(jī)，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课的内(nèi)容非(fēi)常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与(yǔ)用(yòng)药目的(de)无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都有其(qí)不(bù)良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了对用药者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释地操作一(yī)下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走(zǒu)时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及(jí)时找领导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不是推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出(chū)面会使得(dé)患者(zhě)有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决(jué)问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课(kè)程实(shí)践(jiàn)性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课(kè)，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开(kāi)设的(de)重头(tóu)课(kè)，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其(qí)实是跟医学基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施(shī)的各种(zhǒng)护(hù)理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就(jiù)涉(shè)及(jí)到如何(hé)与患(huàn)者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言(yán)沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对(duì)于信息传达(dá)的作用并没有我们想象中那(nà)么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的(de)关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样的护患(huàn)关系(xì)，这其中(zhōng)也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会(huì)有每周一(yī)次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士(shì)的(de)工(gōng)作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各种疾(jí)病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型或者(zhě)罕见的(de)病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚(jù)在一(yī)起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主要是介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护(hù)理包括(kuò)术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术(shù)病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的(de)耐受都不(bù)一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据其(qí)他患者的经验来(lái)判断另一(yī)个(gè)患者的疼痛程度，而要(yào)根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消化道(dào)手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适可以开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离(lí)床(chuáng)活动，由床(chuáng)边(biān)活动(dòng)开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护(hù)理实习是在(zài)各个(gè)科室(shì)跟着(zhe)护士老师(shī)从事护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先要对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触(chù)的高致病(bìng)性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可(kě)能(néng)时(shí)时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多(duō)问，而且还要做到及时(shí)与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系，白天在临床见到(dào)不熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知(zhī)识的理解及积累是(shì)非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是想要(yào)学(xué)习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知(zhī)识，很(hěn)多(duō)时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越(yuè)来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来做(zuò)美(měi)容护理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天(tiān)的(de)工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业(yè)的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业(yè)知识

　　护(hù)理这个专业越(yuè)来越受到(dào)人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业(yè)对(duì)于整(zhěng)个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的(de)好坏就(jiù)可以看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的(de)护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学(xué)习专业(yè)的知识，也(yě)应该课(kè)外多看一(yī)些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要(yào)的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能(néng)力(lì)。

　　其(qí)次，如(rú)果(guǒ)学校组织(zhī)有在(zài)医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如(rú)今(jīn)的护(hù)理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的(de)打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要(yào)的四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给病(bìng)人安全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好几个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这个(gè)时候一定要有(yǒu)集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择(zé)集(jí)体利(lì)益(yì)。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最(zuì)主要(yào)的还(hái)是自己的心态和知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学(xué)习专(zhuān)业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至于(yú)怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防(fáng)医(yī)学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪(yí)、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等(děng)，一(yī)般安排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生(shēng)部等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各(gè)成员国卫生人才资源统(tǒng)计(jì)结果显示(shì)，许(xǔ)多国家(jiā)护理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不(bù)够，医(yī)护比例严(yán)重失(shī)调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国(guó)医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出(chū)地摆在各国医(yī)学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人(rén)才，国(guó)际人力(lì)资源公(gōng)司已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。