认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地是认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们(men)学(xué)习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会(huì)计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕(pà)出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不(bù)小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨论并且一致通过了(le)决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来(lái)为它后面的动词服宏(hóng)明务(wù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明(míng)后面的名词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必(bì)须(xū)用在(zài)动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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