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上海四大八(bā)校是(shì)指什(shén)么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大(dà)是指：上(shàng)海市(shì)民办华(huá)育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外(wài)国语学校、上(shàng)海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华中学(xué)、存志中学、新华初级中学(xué)、上(shàng)海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中学初中部，90年(nián)代上(shàng)海(hǎi)的(de)'初(chū)中(zhōng)高中分离以后(hòu)，上(shàng)海中(zhōng)学与(yǔ)华泾实业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华(huá)育(yù)中学，华育的(de)师资(zī)力(lì)量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学(xué)建(谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里jiàn)校于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可(kě)跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄(jì)宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初(chū)中教(jiào)学基(jī)地。

上海高中四(sì)大(dà)名校八大金刚是什(shén)么(me)

　　 上海四大名校是指上海中学(xué)、华师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大(dà)附(fù)中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校(xi谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里ào)是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚(gāng)指的是南(nán)洋模范中学(xué)（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的一种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一(yī)些非常出(chū)名的(de)高中(zhōng)，比如(rú)浦东的进才中学，静安(ān)的市(shì)西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上外(wài)附(fù)中(zhōng)几乎(hū)不(bù)对外乎大区招(zhāo)生，在上海中考中(zhōng谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里)，我们一般(bān)都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中(zhōng)是(shì)根据《国务院(yuàn)关于基(jī)础教育(yù)改革与发展决定》中各地(dì)建设一(yī)批实(shí)施素质教育的示范性普通高中以及全国高中教育工(gōng)作会(huì)议的(de)精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中第一批(pī)有(yǒu)上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属中学(xué)、华东师范(fàn)大学(xué)第二(èr)附(fù)属中学、上海师范(fàn)大学附(fù)属(shǔ)中学、大同中(zhōng)学、格致中学、上(shàng)海外国语大(dà)学附属大(dà)境中(zhōng)学(xué)、向明中学(xué)、南(nán)洋模范(fàn)中学、位育中学(xué)、延安(ān)中学、上(shàng)海(hǎi)市第三(sān)女子中学、育(yù)才(cái)中学、市西中学(xué)、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市(shì)北中学(xué)、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华(huá)东(dōng)师范大学(xué)第一(yī)附(fù)属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七(qī)宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启动上海市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设是(shì)上海市基(jī)础(chǔ)教育现(xiàn)代化(huà)的重要(yào)组成部(bù)分。

　　 建设实验性(xìng)示范性(xìng)高中，目的是在(zài)于通过促进学校形成依法治(zhì)校、自我(wǒ)约(yuē)束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制，推动学校不(bù)断追求新的发展，形(xíng)成(chéng)一支学校(xiào)教(jiào)育改革的先(xiān)锋队，一支攻克(kè)素质教育难题(tí)的(de)攻坚队，对整个高中教育(yù)和基础(chǔ)教(jiào)育起(qǐ)示(shì)范、辐射和(hé)引领作用，从而(ér)带动基础教育的(de)整体(tǐ)发展与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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