家贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出(chū)自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没(méi)有(yǒu)什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书(shū)的人家(jiā)借书，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得(dé)水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师(shī)名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟子填(tián)其室，未尝稍(shāo)降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放(fàng)松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人(rén)都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向乡里有道(dào)德学(xué)问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他(tā)的言辞和(hé)态度(dù)从未稍(shāo)有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用(shì)在他(tā)左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声斥(chì)责(zé)，我的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还(hái)是(shì)什么意思

　　年(nián)幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到(dào)书来看(kàn)，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比(bǐ)说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生散吵动感人(rén)。

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