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全(quán)因素速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素(sù)速写图(tú)片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为(wèi)全因素(sù)也可(kě)以理解成写实的(de)意思，但(dàn)是速写本身讲究快速(sù)记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题(tí)主你的意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因(yīn)素素(sù)描(miáo)是(shì)相对结构素描来讲的，一般结(jié)构(gòu)素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不(bù)算全(quán)部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从(cóng)结(jié)构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构(gòu)入手来表现的，更(gèng)突出的还(hái)有(yǒu)丢勒等(děng)人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素素(sù)描就是强(qiáng)调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围环境的关系一起表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的(de)毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作(zuò)业训练(liàn)，在考试中不(bù)能在整体观念的指导下全面推进，往往是(shì)急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下(xià)一味死抠(kōu)局部(bù)，造成局(jú)部相互之间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的(de)体现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其(qí)他地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局(jú)部的(de)一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就(jiù)算再(zài)精(jīng)彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重要的(de)是培养(yǎng)一(yī)种艺术思维(wéi)的“意境”和(hé)如何(hé)观(guān)察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习(xí)也就(jiù)失去了它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一幅(fú)素描(miáo)画的成败(bài)，那么局(jú)部与局部(bù)、局部与整体(tǐ)的关系就显得十(shí)分重要。

　　如(rú)何解决这种关齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式系(xì)，就要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关(guān)系的(de)远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作品，才(cái)是客观(guān)对象真实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他(tā)（她(tā)）们也都有别(bié)人不易(yì)察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特(tè)征和独(dú)具个性的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管对象(xiàng)的长相如何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像一个人(rén)，模特儿似(shì)乎(hū)成了摆设，成了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上的失(shī)误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿(ér)像不像没有(yǒu)关系(xì)，只要画(huà)面效果好就行(xíng)，反(fǎn)正评(píng)分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特(tè)儿什(shén)么(me)样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具备的敏(mǐn)感性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面效(xiào)果和(hé)废弃对客观对象感(gǎn)知能力(lì)的训练，那(nà)么他就(jiù)有(yǒu)可(kě)能造成感(gǎn)知(zhī)能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写(xiě)生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家(jiā)重(zhòng)要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很(hěn)难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要特(tè)别注(zhù)意(yì)老师讲到的每一个细(xì)节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好(hǎo)

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题(tí)。

　　为什么会出现(xiàn)这些(xiē)问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一(yī)的对比和变(biàn)化规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画(huà)面(miàn)的(de)效(xiào)尘含(hán)果就(jiù)不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种成分少点，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样的比例(lì)关系(xì)，三(sān)大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一个(gè)。

　　造(zào)成(chéng)画面(mià齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式n)灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都处(chù)在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很(hěn)容易造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量(liàng)拉开(kāi)深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使(shǐ)之保持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色(sè)调占其面部的大(dà)部分面积(jī)，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色(sè)调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过(guò)程当中，在整(zhěng)体尊重客观对象(xiàng)的(de)前提下(xià)，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或(huò)强(qiáng)或弱，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种客观秩(zhì)序(xù)，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每(měi)个局部都画(huà)得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射下，必然会出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不(bù)好，这样的一幅作品也不能(néng)说(shuō)是一幅好的作(zuò齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式)品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观(guān)察到(dào)的(de)形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培(péi)养(yǎng)自己的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘(huì)画(huà)”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物(wù)上(shàng)不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调(diào)性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就(jiù)是(shì)要将(jiāng)那些(xiē)自然的(de)秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人的绘(huì)画水平(píng)的(de)画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-素描(miáo)

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