线差(chà)法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)是就是(shì)通过比较高校实际录取线与(yǔ)省控一(yī)本线或(huò)二本(běn)线(xiàn)之差，来排除考试难(nán)度对录取线的(de)影响的。

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线差法是什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法在考试难(nán)度变动太大的情况(kuàng)下还是会有较大误差，所以(yǐ)只(zh一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗ǐ)建议在正式出(chū)成绩之(zhī)前(qián)用来参考，正式出成绩后还是位次(cì)法比较稳妥。

什么(me)是线差法(fǎ)填(tián)报志愿 如何用线差法报(bào)志愿

　　 在高考填(tián)报志愿前，很(hěn)多学生都想知道什(shén)么是线差法填报(bào)志(zhì)愿(yuàn)，如何用(yòng)线差法报(bào)志愿，下面(miàn)我为(wèi)大(dà)家整(zhěng)理了相(xiāng)关内容，以(yǐ)供参(cān)考(kǎo)，一起来看看！

什(shén)么(me)是(shì)线差法填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差法填(tián)报志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取平均(jūn)线差，也(yě)要(yào)清楚(chǔ)投(tóu)档(dàng)线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校投档(dàng)线差与录(lù)取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线(xiàn)差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最(zuì)高(gāo)线(xiàn)差结合使(shǐ)用，既有(yǒu)测算考生拟(nǐ)报院(yuàn)校能(néng)不能投档(dàng)，也有(yǒu)测(cè)算(suàn)进档考生(shēng)能不(bù)能(néng)按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报(bào)考(kǎo)人(rén)数多少、高考试题难易程度都在变化，一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗而且每年招生政(zhèng)策、计划(huà)招生人数都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考生填(tián)报高考志愿时，不(bù)能仅仅参(cān)考(kǎo)和使(shǐ)用某一年(nián)的投档录(lù)取数据(jù)，而是(shì)要至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据(jù)。

　　 同时也不能(néng)只参考院校往年录取平(píng)均线差(chà)，而是要(yào)将投(tóu)档线差及录(lù)取最高(gāo)线(xiàn)差、最低(dī)线差(chà)结合参考(kǎo)。

　　学会对这(zhè)些数据的(de)灵活运用，才能在不(bù)同招生(shēng)年(nián)度都具握祥盯有不同的应对策略，从而段和选择(zé)出(chū)考生(shēng)心仪的(de)院校和满(mǎn)意的(de)专(zhuān)业。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批次(cì)录取控制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本(běn)线等等。

　　线差法(fǎ)就是比较考生(shēng)线差与院校线差来填报志愿(yuàn)的(de)方法。

　　其(qí)中，考生线(xiàn)差是高考(kǎo)成(chéng)绩与省控线的差值，院校线(xiàn)差就是录取平均分与(yǔ)省控线(xiàn)之间的差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家建(jiàn)议中采用院校近几年的平均(jūn)线(xiàn)差(即线差均值)代替某(mǒu)一年的院校线差来(lái)比(bǐ)较。

　　 考(kǎo)生的线(xiàn)差超过(guò)院(yuàn)校的线差(chà)均值，则录取的几率就比较大(dà)。

　　线差法适(shì)合各个层次的考生(shēng)，不管是重点批(pī)次(cì)，还(hái)是普(pǔ)通批(pī)次都可以用(yòng)线差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某年(nián)录(lù)取(qǔ)线(xiàn)差=当(dāng)年(nián)平均录取分数-当(dāng)年相(xiāng)应批次(cì)控制分数线(xiàn)

　　 下面以(yǐ)某重点大学在北京(jīng)招生情(qíng)况为例，计算录(lù)取线差(chà)如下：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理工(gōng)类)在宴汪(wāng)北京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分(fēn)析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的情(qíng)况来看，报考此大(dà)学平均需要65分的线差(chà)，最高的年份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考(kǎo)该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段(duàn)分布情况留出足够(gòu)的保险空间，建(jiàn)议考生至(zhì)少(shǎo)要留(liú)10分(fēn)以(yǐ)上的(de)余(yú)地(即：高(gāo)考分数值+65+10)。

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