春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描(miáo)写春天的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗p>

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使(shǐ)用(yòng)排比句来说理，可收(shōu)到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才(cái)会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春(chūn)雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春(chūn)风拂(fú)柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了(le)运用(yòng)了(le)拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文(wén)章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以(yǐ)提(tí)高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来(lái)比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人(rén)的(de)言行或(huò)思想感情，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达到某种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意(yì)义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对称的(de)一对短语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提(tí)出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形(xíng)式表达确定的(de)意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗