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观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训(xùn)读(dú)的解释是什么,音读训读的(de)解释(shì)是问什么(me)是音读?什么是训读?答(dá)简单(dān)来说,每个汉字一般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训(xùn)读的解(jiě)释是(shì)什么,音读训(xùn)读的解释

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  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音(yīn),按(àn)照这(zhè)个(gè)汉字从中国传入日本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字(zì)传入的时代(dài)和来源地的不同,大致可以(yǐ)分为“唐(táng)音”。

  “宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。

  但(dàn)是,这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉(hàn)字

  的发(fā)音(yīn)已(yǐ)经有(yǒu)所不同了(le)。

  “音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有(yǒu)词汇(huì)。

  “训读”是按(àn)照日本固有的语言

  来读这个(gè)汉字时(shí)的读法。

  “训读”的词(cí)汇(huì)多是表达日本固有事物的固有词汇等(děng)。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两

  种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式,是使用该等汉(hàn)字之日本固有同义(yì)语汇的(de)读音(yīn)。

  所以(yǐ)训读(dú)只借(jiè)用(yòng)汉字的(de)形和义,不采用汉(hàn)语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对(duì)汉语的译音读出来,叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在(zài)不(bù)同时期(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了(le)当时(shí)汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎春读(d观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单ú)”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)种以(yǐ)上(shàng)的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  日语和韩语中(zhōng)的(de)训(xùn)读

  1、日(rì)语

  在日语里,训读(dú)(训(xùn)読)是以日语(yǔ)固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字,与该汉字本身的(de)好耐字音(吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等(děng))有很大的(de)不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认为现(xiàn)代(dài)“韩(hán)语不存(cún)在训(xùn)读”。

  但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法(fǎ)存在,充分利用这些(xiē)汉字(zì)的训读。

  使用(yòng)类(lèi)似于和训(日本的训读(dú))的韩训(xùn)。

  对某些的汉字,这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

  现如(rú)今除了在语(yǔ)言学与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以外,日常言语(yǔ)已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外(wài)存在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况下(xià)意思为“海角”,“钊(zhāo)”读(dú)作(zuò)“”的(de)情况下(xià)意(yì)思为“生(shēng)铁”,“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思(sī),这(zhè)类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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