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吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗

吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达(dá)效果(guǒ),反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式(shì)

  反复(fù)的作用和表达(dá)效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的(de)作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而(ér)又回(huí)环起伏,充(chōng)满语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特(tè)征,使人(rén)如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复(fù)的概念(niàn):

  反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要,有意让句子或词(cí)语重复出(chū)现的修辞(cí)方法,反(fǎn)复就是(shì)为了强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)意(yì)思,突出(chū)某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连续两次(cì)以上(shàng)使用同(tóng)一词语(yǔ),达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有(yǒu)时为了表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构安排(pái)的需要,要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是这(zhè)样的(de)!月亮(liàng)原来是(shì)这样的!核桃树(shù)原来是这样的(de)!香(xiāng)雪(xuě)走着(zhe),就像第一次认出养育(yù)她成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续(xù)三次(cì)反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的(de)”,表明了(le)香雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类(lèi)型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开(kāi)头的一(yī)大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通过(guò)反复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情(qíng),同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作(zu吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗ò)用(yòng)答题格式

  反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰;多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借(jiè)代(dài):以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

  比(bǐ吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗)喻:化(huà)平淡为生动,化(huà)深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le).……,表达了……情(qíng)感。

  排(pái)比:内容(róng)集敏升中,增强气势(shì);叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增(zēng)强了语势(shì),加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示(shì)本质,给人以启示。

  反(fǎn)问(wèn):加强语气(qì),增强语势,表达了(le)(的(de)情感),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文(吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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