1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时(shí)人(rén)类最(zuì)伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈维其实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发现，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了(le)不到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是(shì)因为(wèi)基因中(zhōng)的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的(de)科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存在。对(duì)于这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还(hái)可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学(xué)会了(le)包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切(qiè)除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人(rén)和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐(nài)基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性(xìng)的(de)弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日(rì)的(de)地下(xià)世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过(guò)数(shù)百万(wàn)年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂(zá)的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级(jí)中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢？其(qí)实在(zài)当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于(yú)初级(jí)的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事(shì)当(dāng)中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结(jié)构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出(chū)。但(dàn)是，一(yī)般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两个人的(de)知识(shí)量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的(de)突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习(xí)到新的知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思么在同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用(yòng)的少的就会(huì)被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种就基(jī)本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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