成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可夫(fū)斯基(jī)《第一(yī)钢琴协奏曲》第(dì)一乐章,第一(yī)钢(gāng)琴协奏(zòu)曲 柴可夫斯基是《降b小调(diào)第一号(hào)钢琴(qín)协奏曲》是俄国作曲家柴科夫(fū)斯基最著名(míng)和最(zuì)具有代表性(xìng)的钢琴协奏(zòu)曲之一的。

  关于柴(chái)可夫斯基《第(dì)一钢琴协奏曲(qū)》第一乐章(zhāng),第一(yī)钢(gāng)琴(qín)协奏曲(qū) 柴可夫斯基以及柴可(kě)夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,欣(xīn)赏柴可(kě)夫斯基的《第一(yī)钢(gāng)琴协(xié)奏曲》并(bìng)写出感(gǎn)想(xiǎng)!,第(dì)一钢琴(qín)协(xié)奏曲 柴(chái)可(kě)夫斯基,第一(yī)钢琴协奏曲第二乐章柴可夫(fū)斯基,柴可夫斯基的第一(yī)钢琴协奏曲的风格特点等问(wèn)题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

柴可夫斯基《第一钢琴协(xié)奏曲》第一乐章,第(dì)一(yī)钢琴协(xié)奏曲 柴可夫斯基

  《降b小调第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴科夫斯基最著名(míng)和(hé)最具有代表性(xìng)的(de)钢(gāng)琴协奏曲之一(yī)。

  彼得·伊里奇(qí)·柴科(kē)夫(fū)斯基,是俄罗斯(sī)浪漫(màn)乐派作曲家,也是(shì)俄国民族(zú)乐派的代表人物。

  其(qí)风格直接和(hé)间(jiān)接地影响了很多后来者。

  在《第一号(hào)钢琴(qín)协奏曲(qū)》创作之前,柴科夫(fū)斯基因被认为追随西方音乐(lè)风格而不是真正的(de)民族乐派,在创作(zuò)“第一钢琴协奏(zòu)曲(qū)”之后,才大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别获得(dé)世界范(fàn)围的影响,真正走向世界。

  柴科夫斯基一生写(xiě)过三首钢(gāng)琴协奏曲,这一首最成功(gōng)。

  它是柴(chái)科(kē)夫斯基的(de)早(zǎo)期作品,写于1874-1875年,当时正(zhèng)是农奴改革之后(hòu),由封建生产关系转向资本主义生产关系。

  作品完成之后,柴科夫斯基曾向当时的莫斯(sī)科(kē)音(yīn)乐学院创始人尼(ní)古拉.鲁宾斯坦征(zhēng)求意见(jiàn),尼(ní)古拉.鲁宾斯认为(wèi)它“一无是处、无可(kě)救药”要求(qiú)柴(chái)科夫斯(sī)基必须(xū)按(àn)照(zhào)自(zì)己的意思(sī)修(xiū)改,他才能“给面子(zi)”,准许演奏。

  柴(chái)科夫斯基说:“我一(yī)个(gè)音符也不该,我要按(àn)照现在的样子(zi)付印。

  ”柴(chái)科夫斯基把“献给(gěi)尼古拉(lā).鲁宾斯(sī)”的标题抹去。

  改赠德国钢(gāng)琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波士顿首演成功。

  1878年尼古拉(lā).鲁(lǔ)宾斯也演奏了这首协奏(zòu)曲,以改正了自己的(de)错(cuò)误(wù)。

  柴科(kē)夫斯基(jī)因之维(wéi)护(hù)了自己的创作个性(xìng)和自由、人(rén)格感和自豪感。

  柴科(kē)夫斯基的音(yīn)乐以抒情性的(de)美(měi)丽旋(xuán)律与强烈的情感渲泄(xiè)的结合而见(jiàn)长,他吸收意(yì)大利歌剧、法国芭(bā)蕾、德国(guó)交响曲(qū)的创作特色,使(shǐ)其作品(pǐn)色彩异(yì)常丰富,但因感情因(yīn)素太多(duō)地带入创(chuàng)作(zuò),又(yòu)使曲(qū)式(shì)结(jié)构不那么完美常(cháng)被情绪冲动而阻断;

  从这个意(yì)义上说,他(tā)的音乐(lè)又往往是最感人(rén)的音乐(lè)。

柴可夫斯基第一钢琴(qín)协奏曲 第(dì)一乐章想要表现什么

  以下,是第一乐(lè)章(zhāng):

  极(jí)庄严而(ér)不太快的快板。

  降B大调,在4把圆号(hào)演(yǎn)奏的降B小调引子(zi)后,大提琴与第一小提琴主奏降(jiàng)D大(dà)调主题,钢(gāng)琴以华彩发展,这个主题据说是柴科夫斯(sī)基(jī)在卡缅(miǎn)科集(jí)市上,从一个盲乞那里(lǐ)采集到的(de)歌曲旋律。

  第二(èr)主题以降A大调先出现(xiàn)于单簧(huáng)管,钢琴加以(yǐ)反(fǎn)复。

  在发展部,第一主题纠缠(chán)上新(xīn)音型(xíng),以钢琴为主形成变化。

  主题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  如果说(shuō)贝多(duō)芬(fēn)的《命运》的开篇是将人们心灵重重扣入地下的震撼,那么就可以说柴可(kě)夫斯(sī)基的《第一钢(gāng)琴协奏曲》的开篇是将人们的心灵带(dài)入缥(piāo)缈太空的强音。

  有的乐(lè)迷(mí)甚至说这个曲(qū)子的(de)开头是 “腾空(kōng)的”。

  那种激昂的(de)节奏实(shí)在是世间的(de)绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整个都(dōu)是快速的节奏,音乐开(kāi)始(shǐ)时的几十次(cì)琴键的重(zhòng)击,让人整(zhěng)个心都飞(fēi)了起来。

  之后的旋律更(gèng)让作(zuò)为“旋律大师(shī)”的柴可夫斯基表露无疑。

  节奏(zòu)的亢奋激进,高(gāo)昂(áng)的气势,让生处(chù)喧(xuān)闹(nào)都市的(de)生活虫们感(gǎn)到(dào)了生活的压(yā)力与动力。

  虽然,第一乐章中(zhōng)间也是有舒(shū)缓的旋(xuán)律的,但(dàn)是,总(zǒng)体上还是快的节奏,让我们感觉(jué)在这样的都市的(de)生活的(de)艰(jiān)难(nán),为了生(shēng)活(huó)而艰苦的奋斗。

  

  以下(xià),是全篇文章(zhāng):

  柴可夫(fū)斯基(jī)第(dì)一钢琴协奏(zòu)曲欣赏

  这个(gè)月我(wǒ)一直在听这首曲子,甚至把第一乐章(zhāng)的开(kāi)头曲作(zuò)为我的手(shǒu)机铃声(shēng)。

  

  就像下文中所说(shuō)的“将人(rén)们心灵重重扣入地(dì)下的震撼”,开篇曲这种震(zhèn)撼是(shì)难以详细描述的,我(wǒ)也找不到(dào)什么(me)好的言语来描(miáo)述,但是我并(bìng)不认为“将人们心灵重重(zhòng)扣入地下的震撼”就能够表(biǎo)现了他的全(quán)部(bù)内涵!

  

  我听古典音乐(lè)是不得章法的,如(rú)果按(àn)照严格的音律格(gé)式去套,我(wǒ)就什么(me)也(yě)感受不到,而(ér)更多的是在(zài)静谧中(zhōng),独自聆听时(shí),偶尔的一个片段或(huò)是凸起的音符就会深深的把我打动。

  

  在听这首协奏曲(qū)的时候,有好几次,我感到仿佛(fú)是(shì)魔音一(yī)般钻进了我(wǒ)的心,使我不能再坐(zuò)在(zài)那里,只有(yǒu)起(qǐ)身在(zài)屋里四处走(zǒu)动才能使让州我的激动慢慢(màn)的平息(xī)下来(lái)!我是(shì)个不善于(yú)表(biǎo)达(dá)感情的人,所(suǒ)以(yǐ)有时除了走动,偶(ǒu)尔还会(huì)感到(dào)全(quán)身发寒,一切被僵(jiāng)住了一样,不能自己!

  

  听了很多遍了,很多高(gāo)人(rén)所说的内涵我(wǒ)都没(méi)有(yǒu)感受出来,但是(shì)我也没有刻意去感受,就像久旱的(de)大地经受(shòu)大雨洗刷一(yī)样(yàng),我只会享受乐曲(qū)带(dài)给我那淋漓的快感和幸福感,就够了(le)吧(ba)!

  

  希望我在很多(duō)年以后,再重听这首(shǒu)曲子(zi)时,能走(zǒu)进作家100多年前的灵魂深处,去感受他那(nà)颗细腻却又敏感(gǎn),易受伤害的心!

  

  下面是我摘录一位(wèi)网友(yǒu)(personalpro)的(de)论述文章。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作于1874年,原(yuán)题献给当(dāng)时著名(míng)的钢琴(qín)家、莫(mò)斯科(kē)音乐学院(yuàn)第一任(rèn)校长尼古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾斯坦(tǎn)粗暴地指责这首作品庸俗、琐碎(suì),改献给(gěi)布娄。

  1875年10月25日由(yóu)布娄指挥(huī)首演(yǎn)。

  共3个乐章:

  1. 极庄严而(ér)不(bù)太快的快板。

  降B大调,在4把圆号演(yǎn)奏(zòu)的降B小调引子后,大提琴与第一小提琴主奏降D大(dà)调主题,钢琴以华彩发(fā)展(zhǎn),这(zhè)个主题据说是(shì)柴(chái)科(kē)汪蠢夫斯基在卡缅科(kē)集市上(shàng),从一个盲乞(qǐ)那里采集(jí)到(dào)的歌曲旋律。

  第二主题以降A大调(diào)先出(chū)现于(yú)单簧管,钢琴加以(yǐ)反复。

  在发(fā)展部(bù),第一主题纠(jiū)缠上新(xīn)音型,以(yǐ)钢琴为主形(xíng)成变化。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般(bān)甜美。

  

  2. 朴素(sù)的小行板,降(jiàng)D大(dà)调,三段体。

  行板(bǎn)主题为牧歌风格,先(xiān)由长笛独奏,再以钢琴接替,然后(hòu)交给大提琴、双簧(huáng)管。

  中段速度为最急板,变(biàn)成匆(cōng)忙的随想(xiǎng)曲。

  第三段再(zài)由钢琴以独奏行板主题(tí),加上颤音与音型装饰变奏。

  是(shì)柴可夫(fū)斯基最优美的抒情篇(piān)章之一。

   大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别p>

  3. 热情如火(huǒ)的快板,降B小调(diào),回旋(xuán)曲式,在4小(xiǎo)节引(yǐn)子后,钢(gāng)琴(qín)主(zhǔ)奏开始(shǐ)回旋(xuán)主题,接着小提琴以降D大调(diào)用八度(dù)奏庄重抒情(qíng)的对困滑陪比(bǐ)主题,两(liǎng)个主题的(de)纠缠发展形成高潮。

  终结部以(yǐ)降B大调形成辉煌的(de)结尾。

  主部主题(tí)是乌克兰歌舞曲《亿万卡,快来(lái)唱春歌》,音乐表现春天(tiān)来了,农时即将(jiāng)开(kāi)始的欢快、奔放的情绪,副(fù)主部(bù)是十分抒情优美的同时(shí)也充(chōng)满(mǎn)生机,音乐洋溢着(zhe)青春和难以抑制的内心喜悦。

  

  音乐欣赏(shǎng):

  如果说贝多芬的《命运》的开篇是将人(rén)们(men)心灵重重扣入地(dì)下的震撼,那么就可以说柴可(kě)夫斯(sī)基的《第一钢琴协奏曲》的开(kāi)篇是将(jiāng)人们的心(xīn)灵带入(rù)缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲子(zi)的开头是 “腾空的”。

  那种激昂的节奏实(shí)在(zài)是世间的绝品。

  

  第一乐章整个(gè)都是快速的节奏,音乐开始时(shí)的(de)几十次琴(qín)键的重(zhòng)击,让人整个心都飞了(le)起来。

  之(zhī)后的旋律更让作为(wèi)“旋(xuán)律大师”的(de)柴可夫斯基表(biǎo)露无(wú)疑。

  节奏的(de)亢奋激进(jìn),高昂的气(qì)势,让生处喧闹(nào)都市的生(shēng)活虫们感(gǎn)到了生活(huó)的(de)压(yā)力与(yǔ)动(dòng)力。

  虽然,第(dì)一(yī)乐章(zhāng)中间也是有(yǒu)舒缓(huǎn)的旋律的,但是,总体上还是(shì)快的节奏,让我们感觉(jué)在这样的都市的生活(huó)的(de)艰难,为了生活而艰苦的(de)奋斗。

  

  第(dì)二乐章整个节奏马上舒缓下(xià)来,如果说听(tīng)第一乐(lè)章让你感觉是(shì)面(miàn)对(duì)汹涌澎湃的(de)大海(hǎi)的话,那么第二乐章就是让你步入了森林(lín)中畅快流(liú)动的小溪,不(bù)时的还会有活泼的小(xiǎo)动物跑过你的(de)身(shēn)旁。

  让刚才你亢奋的(de)心(xīn)情得以(yǐ)缓解,你能感受到生活在(zài)都(dōu)市的你依然(rán)有着成(chéng)功的欢愉,清新流动(dòng)的(de)旋律让你(nǐ)对生活的(de)希望充满信心(xīn),整(zhěng)个人就(jiù)像(xiàng)是(shì)沐浴在温暖的阳(yáng)光中,呼(hū)吸着(zhe)明(míng)媚的空气(不要以(yǐ)为我(wǒ)用错了形容词,空气的明媚(mèi)意(yì)味着憧憬和希望)。

  为了成功(gōng)而奋斗的动力也就(jiù)油(yóu)然(rán)而生。

  

  第三乐章又重回较快的节奏,但是同时也有(yǒu)着优雅(yǎ)的旋(xuán)律(lǜ),这(zhè)是成功后(hòu)的快乐(lè),在成功后的(de)兴(xīng)奋中(zhōng),享受着那份(fèn)激动。

  同时,快速的旋律也在提(tí)醒着我们(men),成(chéng)功来得(dé)不容(róng)易(yì),可能失去(qù)得(dé)也快,只有更加(jiā)的(de)努(nǔ)力,才能取得更大的成功!

  整首曲子在(zài)激昂的(de)旋律中(zhōng)结束,完美,只能用完美来解释!

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

评论

5+2=