小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉,5H,6H,顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行生字(zì)、词语和(hé)段落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子们(men)的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习(xí)字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容(róng)易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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