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一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱

一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

  文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么(me)呢,文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题,以下就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上(shàng):总结上文,收束全文首尾呼应,使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng):画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义,点明(míng)中心.2在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题,以下(xià)就(jiù)是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题(tí)要点结构上:总结(jié)上文,收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应,使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上(shàng):画龙点睛、点明事件的意义(yì),点明中心.深化文章中心,抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

  关于文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne),文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什(shén)么以及文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢,文章结(jié)尾的(de)作用有哪些,文章结尾的作用一般是什么,文章结尾有什么作用?,文章结尾有啥作用等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

文章结尾的作用都有什么呢,文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

  在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题(tí),以下就是(shì)小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上:1、总(zǒng)结上文(wén),收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上:1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义,点明(míng)中心.2

  在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题,以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

  结构(gòu)上:1、总结上(shàng)文(wén),收束全文(wén)

  2、首(shǒu)尾呼应,使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng):1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义,点明中心(xīn).2、深化文(wén)章中心,抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

  4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增强(qiáng)感染力5、加深读者的印(yìn)象,引起读者的注意、思考(kǎo)

  使用诗句来作为结尾(wěi):

  1:可以使文章看起来优美而富有含义 2:可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透(tòu),易(yì)于表达

  注(zhù)意(yì):一定要结合具(jù)体文(wén)章和人(rén)物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

  

一(yī)、文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用

   结构上:

   1、总结上文。

   2、首尾呼应,使文章结构完整。

   3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

   内(nèi)容上(shàng):

   1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义,点(diǎn)明中心(xīn)

   2、深化文章中心,抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感

   3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格。

   4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷,留下想象的空间(jiān),增强感染力。

   5、引起读者(zhě)的(de)注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

   议论文开(kāi)头结尾的作用

  

   1,议(yì)论文开(kāi)头的作用

   A,开头通(tōng)过写(xiě)。

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  得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

   B,开头(tóu)通过引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引(yǐn)出中心论题)

   C,开头通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

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  奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

  也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。

   2,议论文结尾(wěi)的作用

   A,总结全(quán)文,点明中心论点

   B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严(yán)谨,避免片(piàn)面性。

   C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

   D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

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三、文章结尾的一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱基本要求

   1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

   文章(zhāng)是(shì)反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观(guān)事(shì)物的文章形式也是多种多(duō)样的。

  以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文(wén)体类型(xíng)。

  记叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙(xù)事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

  至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

  有些同学(xué)在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学(xué),这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结(jié)尾(wěi),要根据文章内容(róng)的发展(zhǎn)来确定。

   在我(wǒ)们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的(de),有的是事(shì)情(qíng)写(xiě)完(wán)了,文(wén)章也就自然结尾了,不需(xū)要再去(qù)说什么(me)多余(yú)的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一(yī)下(xià)总结(jié),写上几句(jù)概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某(mǒu)种途径把文章的(de)中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文(wén)章的(de)结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想像的余地(dì);有的人写文章时(shí)充分表达了(le)自己的(de)感情(qíng),同时自己在(zài)写作过程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

  有的(de)结(jié)尾以小见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完(wán)意却(què)未(wèi)完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

  但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的(de)内容为(wèi)结尾而标新(xīn)立(lì)异。

  要(yào)知道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

   我(wǒ)们(men)来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

   怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

  “嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去(qù)的(de)!快去!别等他(tā)们醒来。

  ”但桑娜坐着一动不动。

   “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

   “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这里啦。

  ”桑娜拉开了帐子。

   《穷人》选自(zì)俄(é)国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

  文章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了桑娜:

   桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

  她的心跳得厉(lì)害。

  她自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做(zuò),但是(shì)她觉(jué)得非这(zhè)样做不(bù)可。

   “……为什么把(bǎ)他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好(hǎo)!”

   不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别宁(níng)静(jìng),作者为什(shén)么(me)不(bù)在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思(sī)已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

  假如说,作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

   2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读者理解全文(wén)

   一篇文章应该是(shì)一个整体。

  至于我们说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是(shì)在(zài)这(zhè)个整体之(zhī)中(zhōng)的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

  文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

  一般(bān)写(xiě)人(rén)的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人(rén)的思(sī)想品(pǐn)质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意(yì)义和作(zuò)用上(shàng)来。

  不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题(tí)到文章结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文(wén)章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

  在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

  如果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的(de)结(jié)尾(wěi)使人读(dú)过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐,不统(tǒng)一(yī),破(pò)坏了文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是好(hǎo)的结(jié)尾了。

   小学语文教(jiào)材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们学习:

   田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

   赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的(de)是(shì)中国(guó)共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天覆地的变化。

  土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年(nián)都要去(qù)看(kàn)瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

  地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

  土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得(dé)了(le)土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她也不信(xìn),以(yǐ)后(hòu)生病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天(tiān),上(shàng)十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了(le)。

  ”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

  这样的结尾对于(yú)全篇内容(róng)和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括的(de)作用。

   3、文章结尾(wěi)要充实有力

   阿托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾(wěi)“就是(shì)当(dāng)读者把作(zuò)品读完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去读(dú)它的(de)力量”。

  中国(guó)古代(dài)的(de)作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力。

  不(bù)管用哪种方法结尾(wěi),要(yào)想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

   我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

   黎明的(de)时候,决(jué)口终于合龙了。

  人们都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

   《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有(yǒu)24个字,说了(le)两层(céng)意思(sī):一层是决口合龙了(le),另(lìng)一层是(shì)人(rén)们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

  山洪爆发(fā),河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎(lí)明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

  这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。

   我们再来看小学(xué)语文教材《鸟的天堂》的结(jié)尾:

   当小船向着高塔下面(miàn)的乡村划去的时候,我还回头去看那被抛在后面(miàn)的茂(mào)盛(shèng)的榕树(shù)。

  我(wǒ)感(gǎn)到一点儿留(liú)恋。

  昨天是我的(de)眼睛骗(piàn)了(le)我。

  那“鸟的天(tiān)堂(táng)”的(de)确是鸟的天堂啊!

   结尾的这一(yī)段共四句话,写了(le)自己的行踪及离开时的留恋之情,说(shuō)明了第(dì)一次(cì)没有看见鸟的自身原因,表达了(le)对“鸟的天堂”的(de)赞美之(zhī)情。

  语言(yán)简(jiǎn)明扼(è)要,特别是结(jié)句,紧扣(kòu)中心,回应(yīng)全文,充实有力。

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