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颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“几近是什么意思，几近什么意思拼音实德实才之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬几近是什么意思，几近什么意思拼音行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò)读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不(bù)能解决实际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关(guān)闭这两斋。

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