认真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地是(shì)认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待(dài)，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习(xí)要踏实认真(zhēn)，不要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真(zhēn)的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认真地(大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和(hé)它前面的词(cí)和词组构成一种特(tè)有形式来为它后(hòu)面的(de)动(dòng)词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地(dì)”便为(wèi)状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的(de)词(cí)构(gòu)成(chéng)一种固有的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校(xiào)就是(shì)残(cán)疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助(zhù)词时，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面(miàn)的词(cí)语为其前(qián)的动(dòng)词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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