小说中反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而(ér)又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就是根(gēn)据(jù)表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达(dá)到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句珍(zhēn)君(jūn)》<春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句/p>

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时(shí)为(wèi)了(le)表达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一(yī)个词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这样的(de)！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次(cì)认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次(cì)反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的(de)作用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格(gé)式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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