小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思900g是几斤 900g是多少毫升(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事(shì)物(wù)，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng900g是几斤 900g是多少毫升)喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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