小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机(jī)器可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际也是一种行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了行为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过(guò)程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致(zhì)力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生(阅历是什么意思shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机，初学写字(zì阅历是什么意思)的小朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一(yī)个问(wèn)题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不(bù)自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳(lá阅历是什么意思o)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不(bù)全，为了加大力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的(de)问题，其(qí)实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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