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柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢

柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好,小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类(lèi)铅(qiān)笔,笔芯(xīn)硬度相对较高,适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体,比如木工划线,机(jī)械制图等。

HB的铅(qiān)笔

  H是Hardness的缩写,意思(sī)是"硬",B是Black的(de)缩写,意思(sī)是"黑",如2B,5B。

  数(shù)字越大,说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn),HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半,属(shǔ)中性(xìng)笔。

  笔芯分类:

  按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

  铅笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

  一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大(dà)类。

  其中(zhōng)H类铅笔,笔芯硬度相对较高,适(shì)合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

  HB类铅笔笔芯硬度适中,适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字(zì));

  B类铅笔,笔芯(xīn)相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn),适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo)),其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡(kǎ)片,如答题卡。

小(xiǎo)学生写字的重要性(xìng)

  写字(zì)与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系紧密

  写一手好(hǎo)字,可让人受益(yì)终生。

  尤其对学生来说,学习写(xiě)字实际(jì)也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在学(xué)习中,如(rú)果让孩子一边学习好功(gōng)课,一边进(jìn)行抄(chāo)写(xiě)练习,可以互补互益。

  久而久之,自然(rán)形成了(le)行柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢(xíng)为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

  比如(rú),一边(biān)学(xué)习课文(wén),一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习,既(jì)可(kě)以巩固知识,又提高了写字水平。

  特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí),还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

  确实是一举多得。

  写(xiě)字与个人的关系不可忽(hū)视

  写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技能,当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字(zì),写字教学不必再强调(diào)了(le),但日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

  人与(yǔ)人(rén)的交流,缺少不了写字,而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

  《语文课程标准》亦指出:“识字写字是阅读(dú)和写作的基础,是1—2年级(jí)的教学重点。

  ”笔者在从教过程(chéng)中,也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏(huài),与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

  基(jī)本上来说,字写得工整、美观的学生,他在学习时也比较细心、认真,而字写得(dé)潦草的学生,其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散(sàn),可谓“字如其人”。

  所(suǒ)以,清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写(xiě)字可以变(biàn)化气(qì)质(zhì)”,他对儿子的习字非常重视,在家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的论述。

  曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事,一件是扫地,一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

  确实,这(zhè)两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都不算大事,但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好?

  开学后,我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

  而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ),则是首先要考(kǎo)虑的问题。

  今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

  我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB,因为它耐摔,都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的(de),HB不仅写字淡,而且摔了(le)好几次(cì),还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才(cái)明白真(zhēn)理。

  大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì),虽(suī)然大(dà)部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

  铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯,标注(zhù)为"H"(HARD的首字母(mǔ))的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅笔(bǐ),而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

  另外要说(shuō)的是,B数越大铅(qiān)笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数越大就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所以,如果你问(wèn)有经验的老司机,初(chū)学(xué)写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ),大都(dōu)会推荐(jiàn)HB,理由是硬度适中;加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力,用HB铅笔则(zé)不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果。

  我建议,第一次拿(ná)笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴样(yàng),用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

  但是,经过长(zhǎng)时间的教学,才发现(xiàn)HB并不是最好。

  如果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字,强烈建议(yì)不(bù)要(yào)用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一点的2B铅(qiān)笔。

  我先问(wèn)大家一个问题,为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力?

  我的解释是,因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅,而皮(pí)圆很多写字(zì)本的(de)颜色本身又不是(shì)太白,为了(le)让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清,小朋友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力量,力量大到第二页,甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印(yìn)记,导(dǎo)致下一页不(bù)光滑,影(yǐng)响写(xiě)字效果。

  同时,用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

<柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢p>  并且,还有个更(gèng)严重的问(wèn)题(tí),因为孩(hái)子的骨骼发育不全,为了加大力量,只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

  下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型(xíng)的。

  这就是为什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原(yuán)因(在(zài)我看来(lái)冲银,铅(qiān)笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对的(de)一个很(hěn)重要的(de)原因(yīn))。

  其(qí)次,用HB的(de)铅笔,铅笔反(fǎn)倒容易断。

  理由也很简单,因为(wèi)HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅,要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

  笔太尖,加上用力,很容易就(jiù)折断了。

  上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí),其实答案(àn)已经一目(mù)了然。

  在我(wǒ)看来(lái),没(méi)有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅笔那么用力,而写出(chū)来(lái)却更加黑白(bái)分(fēn)明。

  因为不需(xū)要特别用力写字,执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易(yì)正确了。

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