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忘记是(shì)什么(me)词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得(dé)过去的(de)事(shì);没有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背影》河北属于南方还是北方 河北属于北方吗：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ)这(zhè)教诫的言(yán)语，务(wù)要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的(de)数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间(jiān)，还有和身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么(me)回(huí)复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)可以回复：我会用(yòng)手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄(chāo)写(xiě)下来，放在自己能(néng)够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘，与其联(lián)系之(zhī)事件的(de)数目、所唤起情(qíng)感和时间以及(jí)身(shēn)体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常的(de)做法是(shì)复(fù)习(xí)。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长能够多(duō)多体(tǐ)谅老师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们(men)可(kě)以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师(shī)的工作的话(huà)，老师自然会对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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