颜元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治(zhì)国安(ān)民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要依(yī)靠(kào)学校教育来培养(yǎng)的。

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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提(tí)出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武兼备”敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决(jué)实际问题(tí)还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于(yú)“实行(xíng)”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在(zài)自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了(le)适应当时的实际，等时机到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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