张雪(xuě)峰是什么人(rén)，是(shì)天(tiān)一(yī)的(de)考研老师，但是不清楚为什(shén)么张(zhāng)雪峰最近红火(huǒ)了，而(ér)且很多人都(dōu)想要上张雪峰的考研课(kè)，不清楚同行的老师看到张雪峰(fēng)的视频是什么想法呢？那么(me)就来(lái)看看张雪(xuě)峰到底是通过什么红火的呢(ne)？张雪峰最火的四个(gè)视(shì)频是什么呢(ne)？当时很多学(xué)生表示非常(cháng)喜欢张雪峰(fēng)，但是还有人说张雪峰(fēng)不过是(shì)装(zhuāng)逼罢了，看看是(shì)怎么(me)回事呢？

张(zhāng)雪峰红火(huǒ)的原因(yīn)是什么呢？不过是(shì)在视频(pín)中和同学(xué)之间(jiān)的(de)处境(jìng)比较好(hǎo)，很多(duō)学(xué)生对于张雪峰的观点(diǎn)是认同(tóng)，张雪峰(fēng)讲述了(le)怎么吸(xī)引学生考研，还总结非(fēi)常多各(gè)种(zhǒng)小常识在(zài)这里，也是拿着很多现实的(de)例子进行(xíng)总结，告诉(sù)学生要坚持自己的(de)脚步，不(bù)说一定考中，单说按照自己的实力进行(xíng)一定的(de)选择就是最正确的选择(zé)，张雪峰也是吸(xī)引了很(hěn)多学生考研！

其次则是张雪(xuě)峰本身(shēn)说了考研的重要性，还有(yǒu)各种学校的各(gè)种规则等等，张雪峰确实是经过了(le)很长时间的学习，公司(sī)中进行编(biān)写教(jiào)材(cái)，张雪峰也(yě)是讲(jiǎng)述的非常优秀，得到了学生(shēng)的支持，张雪峰也是(shì)知道学生的(de)水平不一样(yàng)吗，告诉了学生考研不是说自己想(xiǎng)要什么就有(yǒu)什么，只是通过(guò)自(zì)己努力结果之后，让(ràng)更多人清楚(chǔ)自己的境地罢了！

不过在(zài)学生认清楚自己水(shuǐ)平之后，也(yě)是(shì)让学(xué)生(sh千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗ēng)根(gēn)据自己的情况选(xuǎn)择，不是一个选择(zé)，而且是双向选择，那么问题(tí)则(zé)来了(le)，张雪峰这样(yàng)透彻，那(nà)么张雪峰为什么自(zì)己不选择考呢(ne)？这个问(wèn)题很多老师都面(miàn)临(lín)了(le)吧(ba)！这(zhè)些老师(shī)也(yě)是经(jīng)过了长(zhǎng)时(shí)间(jiān)的经(jīng)历，肯定是对于考(kǎo)研，或者其他(tā)公务员(yuán)的考试得心应手(shǒu)，为什么会选择教书(shū)呢？令(lìng)学生不(bù)理解!

张雪峰(fēng)则(zé)是非常实在的说自己为了钱财，这(zhè)个工作比较自(zì)由，一(yī)旦是进入到了事业单位(wèi)，那么各种考核，各种(zhǒng)编制问(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗wèn)题令很多人都(dōu)表示不能够接(jiē)受，张雪(xuě)峰本身也是得到了各种解释，不(bù)过真正争议的(de)地方张雪峰是学历造假，造假不至(zhì)于，主(zhǔ)要是(shì)说谎了，是本科(kē)的学历，为了让学生(shēng)信服自己，张雪(xuě)峰(fēng)才这(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗zhè)样做(zuò)的(de)吧！也是用(yòng)心良(liáng)苦的啊！张雪峰本人也是(shì)进(jìn)行了道歉！

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