一个鹅蛋的热量是多少一个鹅蛋等于几个鸡蛋-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

一个鹅蛋的热量是多少一个鹅蛋等于几个鸡蛋文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)的。

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文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗(shī)句(jù)来(lái)作(zuò)为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文章和人物进行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想象的(de)空(kōng)间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论(lùn)述,使(shǐ)论(lùn)证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客观事(shì)物的(de),客观事物是千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不能为结(jié)尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们(men)学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的(de)是事情(qíng)写完了(le),文章也(yě)就自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文(wén)章快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几(jǐ一个鹅蛋的热量是多少一个鹅蛋等于几个鸡蛋)句概括性的(de)话来收束(shù)全篇;有的(de)人在(zài)文章(zhāng)结(jié)尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的(de)人写文章(zhāng)时充分(fēn)表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结(jié)尾时(shí)抒起情来;也有的(de)人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头联(lián)系(xì)起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初(chū)看(kàn)不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而(ér)足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的(de)屁(pì)股上(shàng)甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变(biàn)得严(yán)肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同(tóng)死人(rén)呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们(men),我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自(zì)俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后(hòu)收(shōu)养(yǎng)她一个鹅蛋的热量是多少一个鹅蛋等于几个鸡蛋的两个孩(hái)子(zi)的事,反映了(le)沙俄(é)时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面(miàn)已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的(de),之(zhī)所以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)和文(wén)章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去(qù)看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天(tiān)天去(qù)看(kàn)瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她也不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就(jiù)打算(suàn)不(bù)再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容(róng)和结构的(de)完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的(de)一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两层意思(sī):一层是决(jué)口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。