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三字经中苟不教性乃(nǎi)迁是什么意思,苟不教(jiào)性(xìng)乃迁的(de)下一句

  这句话的意思(sī)为:如果从小不好好(hǎo)教育,善良的本(běn)性(xìng)就会变坏。

  出自《三字经》,《三字经》是我(wǒ)国的传统启蒙教(jiào)材,今天小(xiǎo)编就来和大家聊(liáo)一聊《三字经(jīng)》。

《三字经》简介

  《三(s廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思ān)字经》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国(guó)古代(dài)经典当中(zhōng),《三字(zì)经》是最浅显易(yì)懂的读(dú)本之一。

  《三字经》取材(cái)典范,包括中国传统文化(huà)的文学(xué)、历史、哲(zhé)学、天文地理、人伦义理、忠孝(xiào)节义等等,而(ér)核心思想又(yòu)包括了(le)“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经(jīng)》的(de)同时(shí),就了解了常识、传统国学及历史故(gù)事,以及(jí)故事内涵中的做人做事道理(lǐ)。

  《三字(zì)经》是(shì)我国不可多(duō)得(dé)的宝(bǎo)贵遗(yí)产,有(yǒu)不(bù)同(tóng)版本,全文字数(shù)从1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与(yǔ)《百家姓》、《千字文》都是我(wǒ)国优秀(xiù)的蒙学读物,并(bìng)称为"三、百、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人之(zhī)初,性本善。

  性(xìng)相近(jìn),习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵以(yǐ)专。

  昔孟母,择邻处(chù)。

  子(zi)不(bù)学,断机杼(zhù)。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不(bù)严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器(qì)。

  人不学(xué),不知义。

  为(wèi)人(rén)子(zi),方少(shǎo)时。

  亲师(shī)友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学习《三字(zì)经(jīng)》意义

  1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠(yōu)五千年灿(càn)烂的经典传统文(wén)化之一(yī),它是中华儿(ér)女智慧(huì)的结晶,它承载着(zhe)一个民(mín)族(zú)的历史与(yǔ)精神(shén),体现了(le)独特的(de)教(jiào)育思想和文化魅力。

  这是中国几千(qiān)年来形成(chéng)的独特的(de)民族文(wén)化,在(zài)世界(jiè)上也是举足轻重,并受到(dào)全世界的广泛关注。

  2、《三字经》读(dú)起来朗朗上(shàng)口,简明(míng)扼要(yào),是以中(zhōng)国历(lì)史为素材,植根(gēn)于传统文化,强调教育以“德(dé)”为先(xiān),学廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思贵在(zài)恒和环境(jìng)对(duì)学习的影响,讲(jiǎng)述教(jiào)育与学习重要性的教(jiào)育论著(zhù)。

  同时也是我国(guó)代(dài)古一部传统的儿童(tóng)启蒙识字教育课本(běn)。

  3、在现(xiàn)在这个复杂多变的社会(huì)环境下,德育教育也成为现行教育改革所面临的(de)一个重要课题。

  现在(zài)很多学校也(yě)把传承中华(huá)民族(zú)经典传统文化作为(wèi)新(xīn)时(shí)期德育教育发展的重要途径。

  传(chuán)统文化的核廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思心就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见(jiàn)闻(wén)”,可见在传统的教育中,是(shì)把德育放在首位的,一个人首先得要有“孝(xiào)悌”,即(jí)德(dé)”。

  4、中(zhōng)华民族悠久的传(chuán)统文化是中华先贤(xián)们(men)几千(qiān)年来(lái)智慧(huì)的结晶,它使(shǐ)我中华(huá)民(mín)族历经几千(qiān)年生(shēng)生不(bù)息(xī),屹立不倒。

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