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　　带符号(hào)搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运算(suàn)）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前是加号(hào)，括号里不变号，括号前是减号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括(kuò)号时(shí)，括号前(qián)是(shì)乘号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算，首先我们要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数(shù)相(xiāng)加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加等于10，我们(men)把他们叫做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了(le)，现在(zài)我(wǒ)们来看一下(xià)减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上(shàng)的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用(yòng)小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速(sù)口(kǒu)算方法

　　只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序，根据题(tí)目本(běn)身的特点，使贺咐埋用(yòng)合(hé)理、灵活的计(jì)算方(fāng)法，化繁为(wèi)简(jiǎn)，化(huà)难为易，就(jiù)能算得又快又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有(yǒu)同一级运算(suàn)（只有乘除或(huò)只有加减运算）又没有括号(hào)时(shí)，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律(lǜ)法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前是加(jiā)号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里(lǐ)不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算中去(qù)括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是加(jiā)号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的(de)加，现(xiàn)在要变为减(jiǎn)；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号(hào)时，括号前是乘号，去掉括(kuò)号不(bù)变(biàn)号，括号(hào)前是除号，去掉括号(hào)要变号（原(yuán)来括号里的(de)乘，现(xiàn)在就要变为除；原(yuán)来(lái)是除，现(xiàn)在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含(hán)义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有(yǒu)还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就(jiù)是为了方便计算，把一(yī)个(gè)数拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用速算(suàn)方法，需要(yào)通(tōng)过持(chí)之以恒的练习(xí)，提升计(jì)算能简液力(lì)，这样，无论平时做(zuò)作业(yè)还是考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进(jìn)行口算练习(xí)，培(péi)养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确口算的(de)能力。

　　在练习过程中，也要(yào)记录好用时(shí)，做完一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧后马上核对(duì)正误，并分析做错的原因。

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