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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

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  垂(chuí)听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别:一、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同:1、“聆听”侧重于“聆”,即(jí)“听”的意思,强调的是用心思考仔细地细听。

  如(rú)聆听先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧(cè)重于“倾”,即(jí)“身子向前用尽(力量)细心地听取(qǔ)”,含有尊重(zhòng)的(de)意思,如倾听(tīng)民意(yì)。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人(rén)的活动,也可用于(yú)具(jù)体的(de)事物,如(rú)风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

  三、情(qíng)感色彩不(bù)同(t画的作者是谁 画的作者是高鼎吗óng):1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情(qíng)色彩,就是凭(píng)借听觉器官接受言语信息,进而(ér)通过思维活动达到认(rèn)知、理解的全过程。

  一般指上级对下级(jí),如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等,因此一般表示上级听取下(xià)级(jí)的意见(jiàn)、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩(cǎi),一般(bān)多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动,也可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什么区别(bié)?

  区别如(rú)下:

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法(fǎ)言.五百》:"聆听(tīng)前(qián)世,清视在(zài)下(xià),鉴莫近于斯矣(yǐ)。

  "

  后多用于书面语,常指仔细(xì)注意地(dì)听(tīng)。

  2、倾(qīng)听(tīng):

  转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者(zhě)是认(rèn)真(zhēn)听猛渗别人的话(huà)。

  聆听更像(xiàng)是上(shàng)级对(duì)下(xià)级的训话,而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展资料

  一,倾(qīng)听要点:

  克服自我禅岩(yán)中(zhōng)心:不要总是(shì)谈论自己

  克服自以(yǐ)为(wèi)是:不要总想占(zhàn)主(zhǔ)导(dǎo)地位

  尊重对方(fāng):不要(yào)打断(duàn)对话,要让(ràng)对方把话说完。

  不能去深究(jiū)那些不重要或不相关的(de)细节而打断话。

  不要激(jī)动:不要(yào)匆(cōng)忙下结论,不要急于评价对方的观点,不要急切(qiè)地表达(dá)建议,不要(yào)因为(wèi)与对方(fāng)不同的见(jiàn)解而产生激枝(zhī)袭脊烈的(de)争执(zhí)。

  要仔(zǎi)细地(dì)听对方说(shuō)些什(shén)么,不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方?

参(cān)考资料百度百科-倾听

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