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　　带符(fú)号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号(hào)前(qián)是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我(wǒ)们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　加法学会(huì)了，现在(zài)我(wǒ)们来看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序，根(gēn)据题目本身(shēn)的(de)特点，使贺(hè)咐埋用合(hé)理、灵活的计算(suàn)方法，化繁(fán)为简，化难(nán)为易，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快又准确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍(shào)5个速(sù)算技巧：

　　1. 方(fāng)法一(yī)：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当(dāng)一个(gè)计算(suàn)题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号(hào)法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号前是(shì)除(chú)号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号(hào)不变号(hào)，括号前(qián)是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变(biàn)为减；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时(shí)，括号前是乘(chéng)号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为(wèi)除；原来是除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或减运(yùn)算，与另一个数(shù)相(xiāng)乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注(zhù)意(yì)相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法(fǎ)四：凑整法

　　看到(dào)名字，就知道(dào)这个方法的含义(yì)。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要(yào)注意还(hái)哦，有借有(yǒu)还，再借不难(nán)嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方(fāng)便计算(suàn)，把一个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还(hái)要(yào)注(zhù)意不(bù)要改变数的大小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟练运用速算方法，需要通过持之(zhī)以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时做作(zuò)业还是考(kǎo)试都能(néng)游刃(rèn)有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每天(tiān)抽出5分(fēn)钟时间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培养孩子(zi)快(kuài)速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记(jì)录好用时，做完后马上核对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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