原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕以(yǐ)及为(wèi)什(shén)么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对(duì)一个人(rén)的影响有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表(biǎo)现等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生活小知识：

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的错一个题就往阴里装一支笔伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们会因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自己的优势(shì)和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什(shén)么(me)对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观(guān)受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力(lì)为个人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(ji错一个题就往阴里装一支笔ā)庭对你的影响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低(dī)的(de)方(fāng)式教育(yù)孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他(tā)们(men)的(de)父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他(tā)人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人(rén)，从而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易(yì)的(de)一面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们(men)，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经(jīng)历(lì)常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)错一个题就往阴里装一支笔是(shì)一门艺(yì)术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知(zhī)识(shí)并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他(tā)们(men)在(zài)两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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