音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐(lè)教育(yù)类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培(péi)养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的具(jù)有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部(bù)音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多数学(xué)校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师就(jiù)需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每(měi)个地区每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师(sh哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭ī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获(huò)得在不断发(fā)展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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